新媒体时代下青少年榜样教育的创新策略探究

在数字媒体飞速发展的今天，其对青少年的影响力日益增强且深远。青少年阶段是个人价值观、道德观以及人生观形成的关键时期，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。”在这一过程中，榜样教育扮演着至关重要的角色。新媒体的兴起，彻底改变了信息的传播方式，为青少年榜样教育创造了全新的平台，并带来了创新性的方法。借助新媒体，榜样的先进事迹得以跨越时间与空间的限制，传播范围得到了极大拓展。但不可忽视的是，新媒体的开放性与虚拟性等特征，也给青少年榜样教育带来了诸多挑战。海量繁杂的信息泥沙俱下，干扰着青少年对榜样的正确认知与价值判断。因而，系统研究新媒体时代下青少年榜样教育的创新策略，让新媒体更好地服务于青少年榜样教育，助力青少年健康成长，既是顺应时代发展的必要之举，也是促进青少年健康成长的现实所需，具有重要的现实意义。

一、坚持多元精准，优化榜样选取策略

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量。”在新媒体浪潮下，青少年榜样教育面临新机遇与挑战。我们既要铭记英雄模范、知名公众人物等榜样，也要如倡导的关注平凡群体。深入挖掘“中国好人”、基层社区服务者等平凡群体中的闪光点，让青少年身边的榜样成为可感可及的学习标杆。同时，借助新媒体大数据分析技术，精准捕捉青少年兴趣点，推送新兴领域正面榜样人物，贴合青少年成长的精神需求，为其成长注入多元正能量。

二、坚持科技融合，创新榜样传播形式

“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”新媒体技术迭代升级为榜样教育传播带来无限可能。我们应充分发挥短视频、直播等新兴媒介优势，打造如“榜样一分钟”等精品短视频，以生动方式讲述榜样故事。同时，积极探索前沿科技应用，开发榜样主题游戏及VR、AR体验项目，让青少年在科技体验中感悟榜样力量，实现角色转变，这正是对要求的积极践行，也是推进榜样教育的重要举措。

三、坚持价值引领，强化榜样精神内涵阐释

要把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。在新媒体时代，青少年接触的信息纷繁复杂，各种思潮相互激荡。因此，在青少年榜样教育推进过程中，要以社会主义核心价值观为引领，深入挖掘榜样事迹背后的精神内涵，突出榜样的价值导向作用。

具体而言，可借助新媒体平台，推出系列解读文章、深度访谈节目等，助力青少年精准把握榜样精神的实质。与此同时，紧密结合当下社会热点以及青少年所关注的问题，将榜样精神与现实生活有机融合，以榜样事迹为生动案例，启发青少年思考如何在实际生活中积极践行社会主义核心价值观。通过强化榜样精神内涵的阐释，让榜样成为青少年成长道路上的精神坐标，引领他们在多元文化的冲击下坚守正确的价值取向，助力他们在清朗的网络氛围中茁壮成长，成为担当民族复兴大任的时代新人。

四、坚持协同联合，构建多元主体机制

国家领导人多次强调家庭、学校、社会在教育中的重要作用。青少年榜样教育是系统工程，学校要将新媒体融入榜样教育课程体系，开展线上活动，落实立德树人根本任务。家庭作为青少年成长的第一课堂，家长要善于利用新媒体工具，与子女共同观看榜样纪录片、阅读榜样故事，展开深入的亲子交流讨论，营造积极向上的家庭榜样教育氛围。社会机构和媒体要发挥资源与传播优势，制作榜样专题节目，广泛传播榜样事迹，弘扬榜样精神，在全社会营造崇尚榜样、学习榜样、争当榜样的浓厚氛围。（齐鲁工业大学马克思主义学院 田爽）